2022年11月13日下午，汉语言文学专业全体青年教师，围绕“学风建设”主题进行研究学习。会议的内容主要有：如何针对不同年级、不同班级情况深入展开班会活动？如何针对班级学风现状进行总结、讨论，分析班级学风建设存在的问题，提出切合班级实际、具有班级特色的改善学风现状的具体措施。参会教师结合自己所带班级的实际情况畅谈了加强学风建设的想法和做法。例如，对于已经开始实习的班级，班主任应关注实习安全和实习内容与就业相结合，发挥实习最大效益；对于大一学生，班主任可以对学生的心理状况和未来的职业规划进行摸查，掌握真实情况；对于大二学生，班主任可以有序开展四六级打卡活动、考研辅导活动，督促学生学习不懈怠。
大家表示，要加强对学生学习行为和学习状态的监督检查，坚持深入班级，掌握学生出勤、课堂纪律、听课状态等情况；班主任每月深入班级查课不少于一次，对于查课过程中发现的问题，即时解决并向院领导汇报；每月与任课老师交流不少于1次，了解任课老师对学生学习及学风建设的意见和要求。
各位班主任老师还就建设特色班级活动，拉进与学生之间的距离进言献策，并承诺将以更加饱满的热情投入到学风建设工作中。
（文：梁芬奇/ 图：章平/ 审核：王家云）
