汉语言文学教研室课堂教学竞赛活动于2022年4月16日举行，参加比赛人员为教研室三名青年教师，评委老师为教研室成员和资深专家。竞赛内容为汉语言文学专业主干课程，比赛结果为一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

每位参赛教师对1个教学节段做20分钟准备，之后进行20分钟的现场课堂教学展示和2分钟的教学反思。评委根据参赛教师的教学内容、教学组织、语言教态、教学特色、教学反思五个方面进行综合评价。比赛期间，评委还会根据选手的表现撰写反馈建议，指导选手针对性地发现不足，明确教学目标，改进教学设计，提高教学效果和教学反思能力。

比赛过程中，参赛教师按照标准要求，将学科教学与思想政治教育深度融合，用美观简洁的课件、巧妙的教学设计、各具特色的课堂表现方式，呈现了丰富多彩的课堂。课堂学习目标展现清晰完整，实现知识目标、能力目标和价值目标的有机融合，能够紧扣课堂学习目标，熟练运用多样化现代教学手段，运用类比说明、案例解析、随堂测试等多种教学方法，突出难点内容讲解和应用，充分体现“以学生发展为中心”的教学理念。整体而言，本次比赛教学环节完整清晰规范，教学内容丰富多彩，教学手段多元灵活，展现了淮北理工学院青年教师扎实的教学基本功和深厚的科研学术素养，获得了评委们的一致好评。

建校以来，淮北理工学院将讲课比赛纳入青年教师培养体系中，以赛促教，以赛促学，以赛促研，比赛营造了良好的教学文化氛围。通过比赛，进一步锤炼了青年教师教学基本功，强化了青年教师立德树人意识，引导青年教师积极参与课程教学改革创新，对引导青年教师“讲好一门课”、努力打造有示范性作用“金课”起到了推动作用。

（ 文：梁芬奇 /图:魏亚楠 /审核：王家云 ）