为落实学校《关于开展辅导员“三进”工作的通知》精神，吉祥访手机登录在组织辅导员老师认真学习文件精神的基础上，制订“三进”工作方案，把“三进”工作作为辅导员开展学生思想政治教育工作的重要抓手，深入学生班级、宿舍、网络，帮助学生解决学习和成长中最关心、最直接、最现实的问题。

一、进班级，近引领

各年级辅导员分别前往各自所带班级上课的教室，听课，看课，观察学生学习状态，记录各班课堂情况，了解同学们的出勤率、参与度、抬头率。动态了解并记录学生学习状态，与任课教师沟通交流对学生教育、管理的经验，引导学生端正学习态度，促进学风班风建设。针对学生学习中存在的困难，各位辅导员全心全力地帮助他们找到适合的解决方法，以更好地状态适应学校生活，提高学习效率。

同时，围绕思想理论教育和价值引领、学生日常事务、心理健康教育、职业生涯规划与就业指导等内容开展班会，并表示遇到困难或困惑，可以及时向辅导员老师反馈，以便得到更好的帮助。

二、进宿舍，近交流

学院每周三中午组织辅导员老师深入宿舍查看学生寝室卫生状况，了解学生生活环境和思想动态，面对面开展谈心谈话活动，指导学生做好寝室通风、安全用电、环境消杀等方面工作。要求同学们自觉遵守宿舍管理规章制度，遇到矛盾多沟通，共同营造安全和谐的宿舍环境。并对环境卫生较好、气氛融洽的宿舍进行表扬，对存在问题的宿舍提出整改建议。

辅导员老师们在深入学生寝室过程中，还对同学们提出的关于学习、生活和校园安全管理等各方面问题进行记录、解答，鼓励同学们充分利用课余时间开展各种有益身心健康的实践活动。

三、进网络近关怀

着眼学生现实需要，辅导员老师通过新媒体平台加强对学生学习指导、生活引导、心理疏导，提醒同学们注意就业和生活信息，叮嘱同学们换季注意保暖，谨防感冒发烧；关注学生的网络舆情动向，针对学生网上关注的热点问题正确引导，传播主流价值观与社会正能量，引导学生形成正确的价值判断。

“三进”活动开展以来，学院的学生工作逐步形成从“走近”学生身边到“走进”学生心里，辅导员以解决学生思想困惑和实际问题为导向，不仅把学生日常管理工作落到了实处，也进一步拉近了师生关系，为更好地把握学生的学习、生活状态，推动学风建设打下了坚实的基础。

（文：郭鸿鑫 黄晶晶/图：院学生会宣传部/审核：孟向红）